¿EN QUÉ PERIODOS DIVIDE LA IGLESIA UN AÑO?

Empezamos un nuevo mes, JUNIO,  mis AMIGOS DE TERCERO. Este mes es más cortito y en este mes terminamos el curso y nos vamos de vacaciones. Estoy muy contenta porque estáis trabajando muy bien. Y cada semana sois más los que hacéis la ficha interactiva. Esta semana tenéis dos fichas, la primera solo hay que leerla para poder hacer la ficha número 2.


1.
https://es.liveworksheets.com/c?a=s&g=TERCERO&s=RELIGI%C3%93N&t=9rxhvn2non&l=dk&i=unuccf&r=hc

2.
https://es.liveworksheets.com/c?a=s&g=TERCERO&s=RELIGION&t=9rxhvn2non&l=td&i=unzzto&r=ea

1.  Tenéis que pinchar en el enlace que hay arriba, esa linea que tiene letras y números.

2 . Una vez que pinchéis entrareis en una ficha que podéis hacer con el móvil, la tablet o el ordenador cualquiera es válido.

3. Una vez que hayáis completado la ficha, al final hay una palabra que es "TERMINADO".

4. Pinchamos en esa palabra y aparece escribir nombre del "alumno", escribir el nombre del niñ@ que haya realizado la ficha.

5. Después aparece la palabra “ACEPTAR", pinchamos y enviamos. Las respuestas llegan directamente al maestro y pueden comprobar como lo han hecho.

HORAS, MINUTOS Y SEGUNDOS

VIERNES 29 DE MAYO DE 2020
Hoy vamos a practicar con las unidades de tiempo,es decir,con las horas, los minutos y los segundos.

Vamos a realizar en vuestro cuaderno los  ejercicios 1 y 2 de la página 192. ¡Veréis que fáciles!

RELOJES

VIERNES 29 DE MAYO DE 2020
Para que practiquéis durante el fin de semana

Realiza la ficha interactiva a cerca de lOS RELOJES

https://es.liveworksheets.com/zt697639xi

Cuando termines la ficha debes enviar las respuestas al profesor,poner tu nombre, apellidos, curso, asignatura y el código

           qvm7olx8dl 

Lengua: Escuchamos un cuento

Hola chic@s , ya es viernes y queremos que este fin de semana escuchéis un cuento de la editorial Kalandraka. El cuento se llama:  Cándido y los demás, de Fran Pintadera. Tenéis que pinchar en la etiqueta: BIBLIOTECA y una vez que estéis ahí, pincháis en cualquiera de los cuentos que aparecen y veréis que a la izquierda hay una lista de Cuentos contados. En esa lista tenéis que buscar el que os hemos indicado. Lo pincháis, lo escucháis y a continuación hacéis un resumen y un dibujo del mismo. Esperamos que os guste el cuento que hemos seleccionado para vosotr@s. Disfrutad del fin de semana.

Lengua: Cartas

Precioso, Crystell.

Lengua: Cartas

Me encanta, Yasmín.

EDUCACIÓN FÍSICA-JUEGO LIMPIO

REALIZA LA SIGUIENTE FICHA A CERCA DEL JUEGO LIMPIO. TIENES QUE CONTESTAR SI LO QUE SE DICE EN CADA ENUNCIADO ES VERDADERO O FALSO.

ESTA FICHA TIENE PREMIO!!!! QUIEN CONSIGA ACERTAR LAS 18 PREGUNTAS GANARÁ UNA MEDALLA A LA DEPORTIVIDAD QUE PUBLICAREMOS EN EL BLOG!!!

COMO SIEMPRE EL CÓDIGO DE EDUCACIÓN FÍSICA ES :
 bbj4umzz78 

FICHA DE JUEGO LIMPIO

EL RELOJ DIGITAL

JUEVES 28 DE MAYO DE 2020
Seguimos con los relojes, pero esta vez con los digitales.

Ahora vamos a poner en práctica lo aprendido. Tenéis que hacer los ejercicios 1 y 2 de la página 190.

Lengua; pronombres personales

Hola chic@s, vais a leer la lectura de la página 190-191 del libro de Lengua y a continuación tenéis que realizar la actividad de la página 191 llamada: HABILIDADES DE ESCRITURA. Después la actividad nº 1 de la página 194. Ánimo que se acerca el fin de semana.

Inglés: Present Continuous

Hola, vamos a repasar  EL PRESENTE CONTINUO en Inglés. Tenéis que ver el siguiente vídeo y escribir en inglés las siguientes oraciones:

. Yo estoy jugando en el jardín.
. Ella está bailando en el parque.
. Ellos no están leyendo un libro.
. Tu no estás escribiendo un libro.

LAS HORAS

MIÉRCOLES 27 DE MAYO DE 2020

Seguimos con el reloj.Repasamos y hacemos los  ejercicios 3 y los dos primeros apartados del número 5, ambos de la página 189 

Lengua: Los dos puntos

¿Cómo estáis hoy? Seguro que muy animados. Hoy vamos a trabajar con LOS DOS PUNTOS. Vais a escuchar el siguiente vídeo y después tenéis que realizar las actividades nº 1 y nº 2 de la página 196 del libro de Lengua.

Sociales: De la Prehistoria a la Edad Media.

Hoy vamos a centrarnos en la Prehistoria, la Edad Antigua y la Edad Media.¡ Veréis qué divertido! Adelante, escuchad el siguiente vídeo y luego haced las siguientes actividades: nº1, 2 y 3 de la página 101 del libro de Sociales.

MÚSICA

¡¡Buenos días a tod@s!! 
Comenzamos este martes con un juego muy divertido 
"EL SONIDO DETRÁS DE LA PUERTA" en el que tenéis que poner en practica vuestros conocimientos sobre las familias de instrumentos y sobre todo vuestras habilidades auditivas. Detrás de una serie de puerta de colores sonará un instrumento, adivinad cuál es y elegid la puerta correcta. 
Id apuntando el color de la puerta elegida a lo largo de las diferentes pantallas y después me lo comentáis. 

¡¡MUY ATENTOS Y A JUGAR!!

JUEGO "EL SONIDO DETRÁS DE LA PUERTA" 

LAS HORAS

MARTES 26 DE MAYO DE 2020

Seguimos con nuestros relojes. Atentos porque las cosas se complican un poquito:

Y ahora para ver si lo hemos entendido  vamos a hacer los ejercicios 1 y 2 de la página 188

  

Lengua: Explicación de Los Pronombres Personales.

Hola chic@s, una vez que hayáis escuchado el vídeo tenéis que hacer las actividades: 2,3 y 4 de la página 199 del libro de Lengua.

EDUCACIÓN FÍSICA-JUEGOS TRADICIONALES

Los juegos tradicionales son aquellos juegos típicos de una región o país, que se realizan sin la ayuda o intervención de juguetes tecnológicamente complicados, solo es necesario el empleo de su propio cuerpo o de recursos que se pueden obtener fácilmente de la naturaleza (piedras, ramas, tierra, flores, etc.), u objetos domésticos como botones, hilos, cuerdas, tablas, etc.

Ahora realiza la siguiente ficha de juegos tradicionales, seguro que has jugado a casi todos, si no conoces alguno, pregúntale a tus papás.

EL CÓDIGO DE EDUCACIÓN FÍSICA ES EL DE SIEMPRE:  bbj4umzz78

JUEGOS TRADICIONALES

MEDIDAS

LUNES 25 DE MAYO DE 2020

Realiza la ficha interactiva a cerca de las unidades de longitud, capacidad y masa

https://es.liveworksheets.com/qf647939uu

CUANDO TERMINES LA FICHA DEBES ENVIAR LAS RESPUESTAS AL PROFESOR, PONER TU NOMBRE, APELLIDOS, CURSO, ASIGNATURA Y EL CÓDIGO  qvm7olx8dl 
Esto nos servirá para  trabajar el día de la videoconferencia 

LA ENERGÍA

LUNES 25 DE MAYO DE 2020

Empezamos tema nuevo también en naturales. Trata de la energía.

Hoy sólo quiero que veáis este vídeo ya que nos da una visión general y breve del tema.

EL TIEMPO

LUNES 25 DE MAYO DE 2020

Comenzamos un nuevo tema: El tiempo y su medida.
Vamos a repasar alguna cosa del año pasado y después practicaremos para poder aprender cosas nuevas con respecto a la medida del tiempo

Ahora haremos los ejercicios 1 y 2 de la página 187(los relojes)

Lengua: Los pronombres personales

Hola chic@s, esta semana vamos a comezar con los pronombres personales. Tenéis que escuchar el siguiente vídeo y después vais a realizar las siguientes actividades:
. Página 195: nº5, nº 6 y nº 7. Ánimo.   

DUDAS

MUY  IMPORTANTE
Los próximos  martes 26 de mayo y miércoles 27 de mayo tendremos una vídeo reunión para aclarar dudas de matemáticas e inglés.Lo haremos por pequeños grupos y en distintas horas.
Os pedimos que para que la reunión vaya bien tengáis en cuenta una serie de aspectos:

1. Probad la cámara y el micrófono previamente
2. Se recomienda el uso de auriculares (si es posible)
3. Respetad el turno de palabra (la profesora moderará las intervenciones)
4. Sed puntuales.
5. .Tendréis que tener preparados los cuadernos correspondientes y los lápices

Los grupos de cada clase son:

 TERCERO A     (Martes matemáticas y miércoles inglés)

Grupo 1 : Leonel, María, Aarón, Antonella, , Fayruz
Grupo 2 : Sara, Andrés, Valentín,Cristina, ,Alicia
Grupo 3: ,Ismael,Nadia,Sofía, Marcos Samuel
Grupo 4: Darío,Pablo,Diana,Claudia,Katya
Grupo 5: ,Daniel Paula Adrián Aliou,Yeriel

  TERCERO B     (Martes inglés y miércoles  matemáticas)

Grupo 1 : Leo, Dylan, Aitor, Jean Carlo, Iván.
Grupo 2 : Nerea, Alba, Ángela, Emmanuel, Brian.
Grupo 3 : Nazar, Miguel Ángel, Arancha, Ali, Darius.
Grupo 4 : Guillermo,  Aitana, Víctor, Sara, Yasmín.
Grupo 5 : Samuel, Abigail, Crystell, Nicolás. 


 Los horarios serán los siguientes:

Grupo 1 :de 10 a 10:30
Grupo 2 :de 10:30 a 11:00
Grupo 3 :de 11 a 11.30
Grupo 4 :de 11.30 a 12
Grupo 5 :de 12 a 12.30



Nota. Los enlace os los enviaremos por correo , uno para matemáticas y el otro para la clase de inglés.

VALORES: ¿ERES UNA PERSONA AMABLE?

Buenos días a tod@s!!

Espero que, como ya vimos en la entrada anterior de valores, hayáis puesto en práctica la amabilidad con las personas que os rodean. ¡Es fácil ser amable y darle de color la vida! ¿verdad?

Para seguir trabajando la AMABILIDAD os proponemos ver el siguiente vídeo.

“Un gesto amable, hace la diferencia”

En él vas a ver la cantidad de gestos de amabilidad que pueden suceder a lo largo del día. ¿En cuantos te sientes identificado? Esperamos que en muchos de ellos. ¡Seguro que sí!

A continuación, te proponemos que realices este breve cuestionario a modo de encuesta. Al responder, tendrás que pensar un poco en cada situación y responder CON SINCERIDAD. El cuestionario es anónimo, no hay que poner nombre, y así os sentiréis libres de contestar la verdad en cada pregunta. Anima a tus familiares a que participen en la encuesta. Cuánto más participantes, más reales serán los resultados finales. Al finalizar el cuestionario, puedes ver como van los resultados de la encuesta o iniciar nuevamente el cuestionario (esto último para que invites a tus familiares a rellenarla).

En la próxima entrada vamos a publicar los resultados de todas las personas que hagan la encuesta, y veremos si los alumnos y familias del Jovellanos somos amables.

                                          ENCUESTA

¿QUÉ ES ESO DE PENTECOSTÉS?

Comenzamos una nueva semana, la última de Mayo, ¡Qué rápido ha pasado  el mes! ¿Os acordáis cuando a principios de Mayo, os comentaba que este era un mes especial?  Pues si… Este mes ya hemos podido salir a la calle, observar cómo ha cambiado el paisaje… Y hemos aprendido en la clase de Religión cómo se hacen las fichas interactivas, entre otras muchas cosas. Por cierto, algunas recomendaciones para hacer correctamente la fichas:

*El sistema que corrige es muy sensible. Hay que tener cuidado y poner tildes y mayúsculas de la manera correcta.

*Lo importante no es el  resultado, es que intentéis hacerlas. Por cierto cada semana se suman más niños que participan y estoy muy contenta con vuestra respuesta. Os animo a que continuéis.

Esta semana vamos a intentar aprender  un poquito más. ¿Qué es eso de Pentecostés?

¡Qué palabra más rara! A continuación lo podéis descubrir.

https://es.liveworksheets.com/c?a=s&g=TERCERO&s=RELIGION&t=9rxhvn2non&m=n&l=pp&i=xdsczx&r=tg

1.  Tenéis que pinchar en el enlace que hay arriba, esa línea que tiene letras y números.

2. Una vez que pinchéis entrareis en una ficha que podéis hacer con el móvil, la tablet o el ordenador cualquiera es válido.

3. Una vez que hayáis completado la ficha, al final hay una palabra que es "TERMINADO".

4. Pinchamos en esa palabra y aparece escribir nombre del "alumno", escribir el nombre del alumno que haya realizado la ficha.

5. Después aparece la palabra “ACEPTAR", pinchamos y enviamos. Las respuestas llegan directamente al maestro y pueden comprobar como lo han hecho.

Cartas

¡ Me encanta, Alba !

Cartas

¡Qué bonito, Alba!

COMPENSATORIA: LENGUA

HOLA CHIC@S, os recuerdo que estas actividades van dirigidas solo a los alumnos de Compensatoria.

Lengua

En primer lugar vamos a repasar los determinantes demostrativos, para ello vamos a ver el siguiente vídeo:

https://www.youtube.com/watch?v=ROZoVEKwzk0



Después vamos a practicar realizando la siguiente actividad interactiva:

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_Castellana/Los_determinantes_demostrativos/Determinantes_demostrativos_dl6633zk

Una vez que hayáis terminado las actividades, acordaros de mandar las respuestas. Un saludo, feliz fin de semana.

COMPENSATORIA: MATEMÁTICAS

HOLA A CHIC@S, os recuerdo que estas actividades están dirigidas solo a los alumnos de Compensatoria.

Matemáticas

Vamos a repasar las medidas de capacidad y para ello, tenéis que ver el siguiente vídeo:

https://www.youtube.com/watch?v=2DTk0jtpiGU

A continuación, hacer las siguientes actividades:

https://webdelmaestro.com/medidas-de-capacidad-primaria/

Recordar mandar una foto con las actividades. Un saludo, feliz fin de semana.

PROPIEDADES DE LOS GASES

VIERNES 22 DE MAYO DE 2020

Hoy para terminar veremos las propiedades de los gases. Después del vídeo tenéis unas actividades muy sencillas que podréis realizar durante el fin de semana.

PROBLEMAS

VIERNES 22 DE MAYO DE 2020
Como siempre vamos a  aplicar lo aprendido para resolver problemas. Vamos a resolver  los siguientes




















                                          

Os recuerdo que no hace falta copiar el enunciado, aunque sí debéis copiar las preguntas, poner los datos, realizar las operaciones y poner la solución , indicando siempre las unidades utilizadas.

ETAPAS DE LA HISTORIA

VIERNES 22 DE MAYO DE 2020

Hoy vamos a conocer algo más sobre la Historia: sus etapas.........

Tras el vídeo vais a hacer los ejercicios 1 y 2 de la página 93.Os ayudará a memorizar las etapas históricas.
Estas tareas tan fáciles podréis hacerlas durante el fin de semana.

Lengua: Escribimos un cuento

Hola chic@s, se acerca el fin de semana y vais a escribir un cuento de animales. Para ello tenéis que abrir el libro de Lengua en la página 172 y seguir los pasos que os indican en el apartado "Escribir un cuento de animales" Mucho ánimo y adelante. 

EL KILO

JUEVES 21 DE MAYO DE 2020
Seguimos con las medidas mayores que el gramo: el kilogramo, y otras medidas muy usadas en nuestro día a día

Y ahora como siempre a practicar. Haremos los ejercicios 6 y 10 de la página 182. Como siempre fijaos bien en qué unidad se os piden los resultados .

PROPIEDADES DE LOS LIQUIDOS

JUEVES 21 DE MAYO DE 2020

Hoy toca hablar de las propiedades de los líquidos........

Lengua: Palabras terminadas en illo, illa.

Hola, hoy vamos a ver un poco de ortografía. Pinchad en el siguiente vídeo para aprender las palabras que terminan en illo-illa. A continuación vais a hacer los ejercicios 1 y 2 de la página 170.

Ingles: Presente simple

¿Estáis preparad@s? Hoy os toca unos ejercicios de Inglés. Pinchad en el siguiente enlace, campeon@s.

https://elt.oup.com/student/grammarfriends/level02/unit7_9/?cc=global&selLanguage=en

EDUCACIÓN FÍSICA-DEPORTES INDIVIDUALES Y COLECTIVOS

ABRE LA FICHA DE LIVEWORKSHEETS Y LEE ATENTAMENTE LA DIFERENCIA ENTRE DEPORTES INDIVIDUALES Y COLECTIVOS.

Y DESPUÉS REALIZA EL EJERCICIO.

SI NO LO ENTIENDES DEJA UN COMENTARIO EN ESTA ENTRADA.

EL CÓDIGO CUANDO TERMINES LA FICHA ES:  bbj4umzz78  

FICHA DEPORTES INDIVIDUALES Y COLECTIVOS

FUENTES HISTÓRICAS

MIÉRCOLES 20 DE MAYO DE 2020

Seguimos con la historia........

Y ahora un ejercicio muy fácil y cortito, el número 1 de la página 91.

MEDIDAS DE MASA

MIÉRCOLES 20 DE MAYO DE 2020
Empezamos con las medidas de masa. Veréis  que fácil os resulta....

Y ahora a practicar: hacemos los ejercicios 1 y 2 de la página 174.

(Por cierto en el video hay una pequeña errata ¿sabrías decirme cuál?)

Lengua: Los demostrativos.

¿Estáis animados? Hoy seguimos con los determinantes demostrativos. Tenéis que hacer los siguientes ejercicios del libro de Lengua:

. Ejercicio nº 1 de la página 168.

. Ejercicio nº 5 de la página 169.

. Ejercicio nº 6 de la página 173.

 

Cartas

Gracias, Aitana. ¡Precioso!

Cartas

¡Un trabajo precioso, Víctor! Gracias.

CARTAS

Gracias, Darius. ¡ Precioso trabajo!

CARTAS

¡GRACIAS DIANA!

MÚSICA

¡¡Buenos días a tod@s!!
Comenzamos el martes con ritmos africanos. Hoy os propongo la interpretación de la canción africana (original de la República Democrática del Congo) "AMAWOLÉ". Para ello os adjunto un vídeo de animación en el que se os indica de forma precisa el momento en el que tenéis que cantar, la letra y el acompañamiento con palmas que tenéis que realizar. Vedlo varias veces, aprended la canción y el ostinato rítmico y animad a vuestras familias a cantarla en grupo. 
Es muy fácil y muy divertida.

CANCIÓN AMAWOLÉ 

AMAWOLE

AMAWOLE, AMAWOLE, 

Amawolé, 

AMAWOLE, AMAWOLE,
Amawolé,
AMAWOLE, 

Amawolé eh eh eh amawolé.
AMAWOLE, 

Amawolé eh eh eh amawolé.
KINTELA,
Kintela, A nga, Nalela, Soso.
Kintela, A nga, Nalela, Kokooioko.
Kintela, A nga, Nalela, Soso.
Kintela, A nga, Nalela, Kokooioko.

PROPIEDADES DE LOS SÓLIDOS

MARTES 19 DE MAYO DE 2020

A lo largo de estos días voy a ir poniendo unos vídeos relativos a las propiedades de la materia en sus distintos estados.

Tendréis que leer el texto y ver el vídeo.  Cuando terminemos de verlos todos ya os mandaré algún ejercicio que complemente lo visto.

PROBLEMAS

MARTES 19 DE MAYO DE 2020
Hola de nuevo.
Hoy toca aplicar lo aprendido ayer a los problemas y situaciones que podemos encontrarnos en la vida diaria. Por ello terminaremos de hacer los apartados del ejercicio número 5 de la página 173 que nos quedan. (Fijaros en qué unidad nos piden las soluciones. Eso ya sabéis que nos dará pistas a qué unidad tendremos que pasar  los datos que nos dan) Ánimo chicos

Lengua: Explicación de los Determinantes.

Hola chic@s, escuchad el vídeo que os hemos preparado. En él  os  mostramos cómo diferenciar un determinante y sus clases. Esperamos que os sea útil. 

Ingles: Ordenamos oraciones

Hoy nos toca trabajar un poquito en Inglés. Tenéis que ordenar las siguientes oraciones en presente simple:

. You play basketball do?
. Write book a he does ?
. Draw today don't I.
. Don't a read we book.
. Like I fotball playing.

Lengua: Los demostrativos y los posesivos.

¿Cómo estáis? Seguro que bien. Hoy tenéis que leer la lectura de la página 164 del libro de Lengua. Después es necesario que os inventéis cinco oraciones, relacionadas con la lectura. En esas oraciones tenéis que escribir determinantes demostrativos y posesivos. Por ejemplo: Ese ciempiés es mi favorito.

Lengua: La noticia

¡Hola! Hoy nos toca trabajar con La Noticia. Tenéis que escuchar el vídeo y después vais a escribir una noticia relacionada con el tema del Coronavirus. A la hora de redactarla tenéis que escribir el título, el subtítulo y el contenido de la noticia. Recordad que la noticia  tiene que responder a una serie de preguntas.

¡GRACIAS MARIA!

¡GRACIAS AARÓN!            ¡GRACIAS ANDRÉS!

EDUCACIÓN FÍSICA- CARRERAS DE CHAPAS

ESTA SEMANA TIENES QUE CONSTRUIR UN CIRCUITO EN CASA PARA HACER UNA CARRERA DE CHAPAS.

EL PRIMER PASO ES PERSONALIZAR NUESTRA CHAPA, CHAPÍN O TAPÓN

DESPUÉS TIENES QUE PENSAR POR DÓNDE QUIERES QUE VAYA EL CIRCUITO Y QUE MATERIALES TE VAN A HACER FALTA PARA CREARLO. 

¡¡¡¡UTILIZA TU IMAGINACIÓN Y MANDA UNA FOTO DEL CIRCUITO CUANDO LO HAYAS HECHO Y JUGADO!!!!

SI NUNCA HAS JUGADO A LAS CHAPAS O TE FALTAN IDEAS, TE DEJO UN VÍDEO MUY INTERESANTE QUE TE PUEDE AYUDAR.

MEDIDAS DE CAPACIDAD

LUNES 18 DE MAYO DE 2020
Seguimos con las medidas de capacidad.
Es bastante habitual encontrar recipientes de medio litro, botellas de tres cuartos de litro., pero ¿sabemos a qué se refiere? Os propongo que veáis este vídeo y luego hagáis el ejercicio 4 y el primer problema del ejercicio número 5 de la página 173 .

Lengua: Los demostrativos

¿Os habéis divertido estos días? Seguro que sí. Hoy vamos a aprender los demostrativos. Escuchad el siguiente vídeo y a continuación vais a hacer los siguientes ejercicios:
. Página 168: ejercicio nº 1
. Página 169: ejercicio nº 5

EL BAUTISMO DE JESÚS

Empezamos una semana más. Espero que lo pasarais fenomenal celebrando San Isidro. Habéis sido muchos los que participasteis en la actividad de la semana pasada.

 Esta semana os propongo otra actividad muy sencilla. Recordad que tenéis toda la semana para hacerla y si alguno no ha hecho las actividades de las semanas anteriores, todavía está a tiempo. Änimo. Os recuerdo como hacer la ficha interactiva.

https://es.liveworksheets.com/c?a=s&g=TERCERO&s=RELIGI%C3%93N&t=9rxhvn2non&l=yo&i=dxudxx&r=ho

1.  Tenéis que pinchar en el enlace que hay arriba, esa linea que tiene letras y números.

2 . Una vez que pinchéis entrareis en una ficha que podéis hacer con el móvil, la tablet o el ordenador cualquiera es válido.

3. Una vez que hayáis completado la ficha, al final hay una palabra que es "TERMINADO".

4. Pinchamos en esa palabra que  aparece  y escribimos nuestro nombre. 

5. Después aparece la palabra “ACEPTAR", pinchamos y enviamos. Las respuestas llegan directamente al maestro y pueden comprobar como lo han hecho.

VIERNES 15 DE MAYO DE 2020     SAN ISIDRO

Feliz  San Isidro

Os dejamos algunas propuestas por si a alguien le apetece hacer en familia de forma voluntaria